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为落实《基础西宾课程素养矫正长远行径决议》《北京市长远基础西宾课程素养矫正实施决议》条件，共享施行北京市平庸高中物理特质课程建设恶果，2024年12月20日，北京教科院基础西宾课程讲义发展运筹帷幄中心、海淀区教科院、北京市育英学校聚首举办“指向翻新东说念主才培养的平庸高中物理特质课程建设“专题磋议会，来自北京市各区的200余位干部教师参会。

会议由北京教科院基础西宾课程讲义发展运筹帷幄中心副主任黄晓玲主合手，通过课程不雅摩、主题发言、民众敷陈及点评等设施，立体化呈现了面前高中物理特质课程建设的全景图谱。

课堂不雅摩——分类呈现物理特质课程丰富样态

育英学校物理憨厚陈婵、王玉、姬青、董雪仰、崔慧萍、刘杰携手呈现了6节物理运筹帷幄课，永别代表着初高中衔尾课程、强基课程等不同特质课程类型及样态，对标西宾部及北京市基础西宾课程素养矫正“长远”条件，围聚展现了学校构建的特质课程在课堂素养层面落地落实的丰富场境，为课程育东说念主价值的发扬提供了佐证。

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开发发言——全面促进海淀区高中特质课程质地提高

海淀教科院副院长宋官雅简要讲求了连年来海淀区在北京市举座部署下平庸高中特质课程建设责任所获取的收效，区教科院组织平庸高中校积极陈诉市区特质课程，作念好陈诉培训和个别带领，并邀请民众入校，开展了7场民众与课程建设团队的濒临面带领行为。濒临以集团为育东说念主新载体的课程矫正新条件，市区聚首召开“集团化配景下平庸高中学校特质课程建设实践翻新”磋议会，提供集团各样态课程建设阵势训戒，打造集团内学科课程一体化建设样本，多角度助力海淀区高中特质课程质地提高。

主题共享——立体展现高中物理特质课程建设图谱

本设施共有8个主题发言，前5个发言永别从学校、教研组、教师、学生等不同层面呈现了育英学校物理特质课程建设的全景图谱。校长赵佳以《集团化办学配景下翻新东说念主才培养的育英探索》为题，共享了学校手脚十二年一体化的西宾集团奈何依据计谋条件及学校发展需求效率构建了一体化的拔尖翻新课程体系，彩娱乐物理教研组教师 段翠云共享了初高中物理一体化课程群构建与实施的想路及收效，教师常玉如则共享了物理强基课程的筹画及实施情况，随后初中学生马诺依与高中毕业学生任印玺共享了各平缓学校提供的物理课程学习中的成绩及成长。

北京五中刘玉曼、北大附中梁好、民大附中王旭三位憨厚永别就“以用促学“的物理国度课程校本实施、指向翻新技能培养的物理探究课程及交融科技前沿的高中物理课程进行共享，与育英学校的发言相互呼应补充，共同呈现面前平庸高中物理特质课程建设的全景图谱。

民众引颈——深度描摹特质课程建设的内在逻辑

北京教科院基础西宾课程讲义发展中心柯珊作题为《平庸高中物理特质课程建设近况及发展想考》微讲座，系统梳理了平庸高中特质课程发展的计谋图谱及发展趋势，分析了面前特质课程建设的三条有用旅途，并提议了“明确课程建设主体，系统提高教师的课程技能”“把准课程建设点位，举座意见与散布实施并进”“学校融会发展特质，以特质课程落实育东说念主特质”三方面的发展想考。

北京教科院基教研中心运筹帷幄员张玉峰作《指向翻新东说念主才培养的国度课程整合与实施探索》的微讲座，并伙同讲座履行对6个主题发言作念了高度评价和精确点评。他指出，新时期科学西宾的中枢任务指向翻新东说念主才培养，要开展指向翻新东说念主才培养的国度课程升沉与整合实践，探索指向翻新东说念主才培养的国度课程的实施策略及基于国度课程履行的翻新想维测评策略。

本次专题磋议通过市区校不同层面的共享疏导，进一步明确了物理特质课程在翻新东说念主才培养方面的基础性、枢纽性作用，绘图了面前物理特质课程建设的全景图谱，融会了学科教研组的联动互助是学科课程群或体系构建的可贵保险，强调了课堂实施是充分彰显课程育东说念主价值的可贵设施，为北京市平庸高中特质课程建设提供了诸多启发和模仿。

发布于：北京市

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